在忙碌之余，去欣賞和體會(huì)書(shū)中的風(fēng)景，每一個(gè)個(gè)體的讀書(shū)人如同一株小樹(shù)，生長(zhǎng)和聚合起來(lái)便會(huì)形成一片郁郁蔥蔥的森林，于是自己也成為風(fēng)景的一部分。風(fēng)景不只是用來(lái)觀賞，它還可以保持水土，改善環(huán)境，改變我們身處其中的這個(gè)日益貧瘠和粗鄙的世界。在面臨嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境和精神環(huán)境危機(jī)的今天，這并非一句戲言。
《讀書(shū)的“風(fēng)景”》一書(shū)中，有一幅插圖是攝于1940年倫敦遭空襲后西倫敦荷蘭屋圖書(shū)館的照片，瓦礫堆中，三個(gè)男子仍在尚未倒下的靠墻的書(shū)架旁翻書(shū)讀書(shū)。這張令人感動(dòng)的照片顯示了人類面對(duì)災(zāi)難時(shí)堅(jiān)韌不屈的意志，而讀書(shū)就是這種意志的最好表現(xiàn)。這也許稱得上是最美的讀書(shū)“風(fēng)景”，它同時(shí)也是讀書(shū)對(duì)于日常生活、對(duì)于文明和未來(lái)之重要性的絕佳象征。(中新網(wǎng)）