3月24日，中國人民大學(xué)一則“只有春假還不夠，春假有8天”的通知，悄然在微信朋友圈走紅。自2008年起“五一”黃金周“瘦身”，該校依舊堅(jiān)持“春假+五一”8天長假模式。按照該校通知安排，今年春假為4月28日至4月30日，算上周末調(diào)休和“五一”假，實(shí)際上共連休8天。人大師生表示，“春假”作為學(xué)校給的“特殊福利”，是一年一度的“春游日”。(《北京青年報(bào)》3月25日)

　　春天的大自然，是美麗動人的，久處樊籠的人們無不渴望重返自然。因而，在看到人民大學(xué)放八天“春假”的搶眼新聞時，網(wǎng)友們幾乎沒有不“羨慕嫉妒恨”的。比如，有大學(xué)生直截了當(dāng)?shù)卣f：“在這春暖花開的季節(jié)，放春假，看風(fēng)景，陪女朋友，很浪漫，好人性化！”也有大學(xué)生不無遺憾地表示，“有一種大學(xué)叫別人的大學(xué)，有一種假期叫別人的假期”。言語之間，充滿了對春假的無限渴望。

　　大學(xué)放幾天春假，將放假時間與“五一”假期錯開，確實(shí)有助于避開擁堵，方便師生出行，提高師生的假期幸福感。這些年，但凡遇到大小黃金周放假，無論是城里人跑鄉(xiāng)下去休閑，還是農(nóng)村人到城里瞧熱鬧，“擁堵在路上”成為繞不開的一道坎兒，以致于有網(wǎng)友調(diào)侃：“不堵不正常，堵才是正常的。”而人大錯峰放春假，不僅給師生增添了特殊福利，而且能保證師生在出行時間上有更多選擇。

　　大學(xué)放春假，也可鼓勵學(xué)生走出校園，深入社會一線，腳踏實(shí)地考察社會。詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！贝髮W(xué)應(yīng)該多多鼓勵大學(xué)生走出書齋、走出學(xué)校、走向社會，在社會的大舞臺上踐行真知。結(jié)合五一假期和周末，放一次幸福的春假，就是給莘莘學(xué)子創(chuàng)造融入社會的契機(jī)。據(jù)說人大在校生，有計(jì)劃在春假參與“人大使者家鄉(xiāng)行”活動的，有打算利用長假組織校園活動(如話劇排演等)或參加社會實(shí)踐的。

　　真期待春假能在我國其他大學(xué)得到推廣，甚至延至中小學(xué)。去年8月21日，國務(wù)院公布《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》指出，高等學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時間，中小學(xué)可按有關(guān)規(guī)定安排放春秋假。高?？梢越Y(jié)合實(shí)際調(diào)整寒、暑假時間，自然也可以結(jié)合實(shí)際調(diào)整五一假期了。

　　而中小學(xué)可安排放春秋假，一直遲遲不見動靜，甚至根本沒有納入議事日程，這是不妥的。中小學(xué)放春秋假，能增加學(xué)生接觸自然與社會的機(jī)會，能減輕中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。相比于將假期集中在漫長的寒暑假，“化整為零”、“一年四假”的做法，確實(shí)更有利于學(xué)生調(diào)整疲憊的身心。人大從2004年開始春假制，至今已有11年了，中小學(xué)生的春假何時開始呢？(何勇海)