7日，各地高考作文題公布，引來全民討論。教育部前發(fā)言人、語文出版社社長王旭明點(diǎn)評(píng)，從中可一窺中國語文教育現(xiàn)狀，普遍忽視思辨和缺乏邏輯訓(xùn)練。“不過，上海卷在作文題上堅(jiān)持了自己不變的追求，幾年如一地呈現(xiàn)這類題目(思辨類題目)，難能可貴。堅(jiān)硬和柔軟表面上看似矛盾，但深入剖析，辯證論之，又是一個(gè)新層面的境界。此題滿分者，頭腦必清醒！”
王旭明說，語文考試首先要考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注度，包括思辨能力、批判創(chuàng)新精神和表達(dá)能等?！吧虾５淖魑摹缎闹械膱?jiān)硬和柔軟》繼承了上海一貫思辨性非常強(qiáng)的特點(diǎn)。如果學(xué)生思路清晰，在思考當(dāng)中辨析柔軟和堅(jiān)硬融合的部分，以及它們相對(duì)對(duì)立和統(tǒng)一的關(guān)系，是可以得到認(rèn)識(shí)上的升華。”
同樣受到大贊的還有北京卷作文題：“假如我與心中的英雄生活一天”或“深入靈魂的熱愛”?！耙皇嵌x一，擴(kuò)大了學(xué)生寫作上的選擇權(quán)。二是，兩個(gè)題目前者偏于議論，后者偏于記敘，可考察學(xué)生綜合能力。三是，今年是世界反法西斯紀(jì)念日，緊扣重大生活實(shí)際?！?/p>
王旭明說，高考是選拔性考試。“材料作文可體現(xiàn)寫作能力，但也可能束縛學(xué)生的思維空間。”
對(duì)于詩歌依然是今年高考受限的寫作體裁，王旭明再次呼吁“放開諸多限制”，盡管現(xiàn)狀是“語文教育困難重重，阻力重重。” 馬丹