一些教師所收禮物是價值不菲的溫泉療養(yǎng)券。

9歲的英國女孩內莉·哈靈頓展示她親手為教師制作的禮品。

韋克菲爾德中學教師帕特·蘭厄姆收到學生們贈送的圣誕節(jié)禮物。

一名英國教師收到一沓錢作為“期末禮物”。(均為資料圖片)

　　英國媒體注意到，近年來英國校園開始刮起一股腐敗之風，中小學生及家長向教師送禮時互相攀比，甚至不惜“一擲千金”。

　　不少英國學校已經警惕到這一趨勢，著手商量對策。觀察人士提醒，向教師送禮看似小事，但如果過于昂貴，則無異于行賄。為此，一些學校已經設立禮物金額上限，并呼吁家長和教師共同抵制“不恰當”禮品。

　　1 送禮昂貴漸成風

　　英國《每日電訊報》注意到一個現象，近年來，英國中小學生及其家長給教師贈送禮品時出手越來越闊綽，以致攀比成風，令人擔憂這是否構成“校園腐敗”。

　　過去，英國學生在學期結束時或圣誕節(jié)假期會自己制作一些小禮品答謝師恩，也有人用零用錢購買禮品，其費用一般不高，以水果、巧克力等小物品為代表。然而，近年來各類奢侈品開始出現在禮單上，不僅價格驚人，而且種類五花八門，令人不得不感嘆那些家長們的想象力。

　　鉆石項鏈，蒂芙尼(Tiffany)手鐲，愛馬仕(Hermes)、斯邁森 (Smythson)等名牌皮包，高級定制服裝，平板電腦，頂級葡萄酒，商場購物券，溫泉療養(yǎng)券，免費搭乘私人飛機，免費住別墅度假……這些動輒上千乃至上萬英鎊的奢侈品，竟然成為中小學生贈送給教師的禮物。

　　幾名目擊者告訴《每日電訊報》記者，他們親眼看見倫敦西郊一家私立學校的校長辦公室外堆著幾大箱普拉達(Prada)、香奈兒(Chanel)等品牌的物品，顯然是那名校長收到的禮品數量太多，以至于辦公室里都放不下。

　　更離譜的是，英國《談天說地》雜志援引一名英國教師的話報道，一名學生家長在學期結束時向這名教師贈送了一沓紙幣，令該教師哭笑不得。

　　一名母親接受媒體采訪時說，她向教師贈送昂貴的禮物，是為了確保兒子獲得教師的充分關注，“我希望他回家后告訴我，教師對他格外關照”。

　　一名不愿公開姓名的倫敦教師介紹，這些昂貴的禮物還只是每名學生單獨贈送給教師的，而按照慣例，學生家長們還會共同出資購買一份“班級禮物”送給教師。以他們學校為例，每個學期結束時，每名學生會拿出90英鎊(約合139.6美元)，湊夠2000英鎊(約合3102.4美元)給教師和助教買禮物。

　　然而，一名英國預科學校校長提醒，“這些家長的行為已經接近‘行賄’?！?/p>

　　2 文化差異費思量

　　英國教育團體“優(yōu)秀學校指南”成員珍妮特·瓦利斯說，隨著來自俄羅斯、中東地區(qū)以及亞洲地區(qū)的移民數量增加，這些家庭把各自國家的送禮習俗也帶到了英國。

　　與以往家長和學生向教師贈送小禮品的英國傳統(tǒng)不同，一些國家的家長們習慣于向教師贈送昂貴禮品。“他們想要向教師表達感激，而在一些國家，慷慨饋贈并不是什么稀罕事?！蓖呃菇忉尅?/p>

　　受這股風氣的影響，越來越多英國家長也開始向教師贈送昂貴禮物，甚至不得不節(jié)衣縮食“湊錢”。英國“網絡母親”網站曾做過一項問卷調查，邀請英國母親就送禮一事作出回答。

　　調查結果顯示，盡管不少英國家庭的總收入隨著國家經濟困境而大幅減少，但是仍不惜斥資購買蒂芙尼項鏈等奢侈品饋贈教師，或請教師享受一天溫泉療養(yǎng)等。

　　在這項調查中，超過1/4的母親承認在向教師送禮方面“感到有壓力”；1/10的母親甚至不得不削減家庭飲食支出、節(jié)省電費才能湊夠買禮物的錢。

　　“網絡母親”網站創(chuàng)始人西沃恩·弗里加德說，“對大多數父母而言，(向教師)贈送新年禮物只是單純地為了表達謝意。但是對另一些人而言，這是他們夸耀的機會，希望以此換取教師對他們的子女另眼相看”。

　　不過，不少家長表示，由于送禮之風愈演愈烈，完全背離了單純向教師表達謝意的初衷，他們子女所在的學校不得不下令全面禁止給教師送禮。

　　有趣的是，并非所有昂貴的禮物都受教師歡迎。一名英國教師透露，一名學生給她的禮物是在一家高級餐廳共進晚餐，而這名教師與學生一邊吃一邊感到“很不自在”。

　　3 商量對策治腐敗

　　為了打擊校園腐敗，英國一些學校開始規(guī)定教師收禮的最高限額，同時監(jiān)督教師不得因收受禮品而對某些學生另眼相待。

　　英國中小學和大學教師協會成員克里斯廷·格雷戈里認為，這是每所學校都應“認真思考和著手應對”的問題，而設立禮品金額上限是一個值得借鑒的做法。

　　約翰·英奇曾在巴克斯一所學校擔任舍監(jiān)。他說，這所學校實行禮品登記制度，教師必須向校方申報50英鎊(約合77.6美元)以上的禮品，且這些禮品最終將集中放在一個櫥柜里、以抽獎方式出售。

　　英奇強調，在被“曬”的禮品中，過于昂貴的禮品會被視為“庸俗”。

　　按照《談天說地》雜志編輯凱特·里爾登的說法，“我們曾經擁有很好的傳統(tǒng)，那就是向教師贈送一張賀卡或一件親手制作的小禮物。如今，越來越多的家長和學校表示擔憂，向教師送禮竟逐漸變得充滿競爭意味、精于世故”。

　　里爾登介紹，英國多數學校已經認識到這個問題的嚴重性，正在尋求解決辦法。這份英國雜志呼吁家長和學?！罢痉€(wěn)立場”，不要助長腐敗風氣。

　　其他國家對教師收禮過于貴重問題的處理或許對英國有所啟發(fā)。美國亞拉巴馬州曾于2011年向該州教師發(fā)布指導意見，提醒教師收受某些禮品將被視同受賄，可能面臨有期徒刑和6000美元罰款。

　　亞拉巴馬州道德委員會說，學生及家長向教師送禮看似小事，但是如果過于貴重，以致令教師不能一視同仁地對待學生、評判成績等，進而對學生升學、畢業(yè)等狀況構成影響，則與其他腐敗行為無異。因此，必須強力打擊這種“校園腐敗”現象。

　　亞拉巴馬州道德委員會在指導意見里列舉了一些“合宜”的禮品，包括果籃、自制餅干、圣誕節(jié)裝飾物、咖啡杯以及文具。(本報特約記者 楊舒怡)