西安市民辦學校“小升初”學生綜合素質(zhì)階段性評價近日舉行，全市２６所民辦初中進行了測評。西安市教育部門要求綜合素質(zhì)階段性評價不得出現(xiàn)“奧數(shù)”內(nèi)容。
據(jù)了解，２０１５年，西安市教育局要求完善“市級協(xié)調(diào)指導，區(qū)縣組織實施”的組織管理機制，實施區(qū)縣監(jiān)督下的民辦學校“自主招生”。嚴格按審批的學校規(guī)模核定招生計劃，招生辦法按“小學生成長過程評價與小學畢業(yè)全面發(fā)展學習水平階段評價相結合的綜合素質(zhì)評價”的方式進行。
其中，綜合素質(zhì)評價總值為３００。其中過程性評價權重占７０％；階段性評價權重占３０％。綜合素質(zhì)評價結論以Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ形式呈現(xiàn)。階段性評價內(nèi)容注重綜合發(fā)展能力評價，淡化純知識的記憶性評價，強化應用能力的思維性評價，包涵道德品質(zhì)、行為習慣、審美情趣、心理素養(yǎng)、思維方式、學習能力等方面，不得出現(xiàn)“奧數(shù)”內(nèi)容，評價方式采用問卷形式進行。
據(jù)介紹，參與民辦學校招生而未被錄取者，凡符合西安入學政策條件的學生，由各區(qū)縣教育局按照學區(qū)劃分范圍和“免試就近入學”原則，直接向公辦學校分派學位。（許祖華）