教育和知識(shí)，是永遠(yuǎn)值得尊崇和膜拜的，我們?cè)敢饪吹?，所謂的“高考膜拜”只是它的表象而已。

　　又是一年高考。

　　和歷年一樣，考試前幾天，安徽六安毛坦廠中學(xué)門(mén)前，再次上演了萬(wàn)人送考的盛況?？荚嚨谝惶?，廣州的高三老師和考生媽媽們，為了能以“旗開(kāi)得勝”來(lái)祈?？忌?，紛紛穿上了很少上身的旗袍。昨天，安徽省首位盲人考生在工作人員攙扶下走進(jìn)考場(chǎng)，原本擁擠的人群紛紛后退，為這名特殊考生讓道……這幾天的中國(guó)，高考成了第一關(guān)注。這種關(guān)注不只因?yàn)榭荚嚂?huì)改變考生的命運(yùn)，也是整個(gè)社會(huì)對(duì)高考這種平等機(jī)會(huì)、權(quán)利的關(guān)注，對(duì)與高考連在一起的知識(shí)和教育的關(guān)注，如果說(shuō)那些虔誠(chéng)送考的甚至燒香的家長(zhǎng)，營(yíng)造了一種“高考膜拜”的話(huà)，這也是可以轉(zhuǎn)化為“教育膜拜”和“知識(shí)膜拜”的，這樣的習(xí)俗如果能沿襲下去，圍繞高考而形成的民俗，也許是現(xiàn)代人留給歷史的別樣財(cái)富。

　　萬(wàn)人送考其實(shí)無(wú)可非議，就算那是亞洲最大的“高考工廠”，就算中國(guó)的教育制度還急需變革，但送考的家長(zhǎng)無(wú)非是希望孩子通過(guò)自己的努力苦讀而成才，這是歷代中國(guó)普通人提倡而且借助的成才方式，習(xí)大大之前也是如此鼓勵(lì)高三學(xué)生的，他用到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”兩句話(huà)。從積極的意義上，送考應(yīng)該是對(duì)年輕人艱苦努力的肯定和慰勞，是正能量。

　　今年高考第一天，江西替考事件就被爆出，可以看出，媒體為了獲取一手資料，花了血本，他們知道，揭穿乃至遏制住這一黑色產(chǎn)業(yè)鏈，絕對(duì)會(huì)深得民心。因?yàn)楦呖际瞧駷橹?，最平等的人才選拔形式，對(duì)于每個(gè)不能拼爹，沒(méi)有后臺(tái)的普通孩子來(lái)說(shuō)，是他們珍貴又神圣的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該像保護(hù)生命一樣去維護(hù)、捍衛(wèi)。

　　每年的高考作文，都是社會(huì)議論的話(huà)題，人們會(huì)借此想到當(dāng)年考試的自己，也會(huì)重新拿起筆試試現(xiàn)在的作文能力，再一次做學(xué)生，再一次參與教育。在這種每年一次的回憶與參與中，又重溫了知識(shí)的神圣和教育的尊嚴(yán)，不夸張地說(shuō)，每年的高考，都應(yīng)該是對(duì)整個(gè)社會(huì)一次文明洗禮。

　　我國(guó)的教育已經(jīng)歷幾次轉(zhuǎn)型，已經(jīng)由過(guò)去的以“衣錦還鄉(xiāng)”和“光宗耀祖”為目的，逐漸向“培養(yǎng)有共同價(jià)值觀的國(guó)民”和“有素質(zhì)的人”轉(zhuǎn)變，但即便如此，教育和知識(shí)，也是永遠(yuǎn)值得尊崇和膜拜的，我們?cè)敢饪吹?，所謂的“高考膜拜”只是它的表象而已。(佟彤)