近日，因財(cái)神爺爺發(fā)起的10元“甩賣”學(xué)籍事件，引發(fā)網(wǎng)上口水戰(zhàn)，該事件讓網(wǎng)民再次陷入對互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的爭論。據(jù)了解，此次事件的起因是財(cái)神爺爺理財(cái)APP在高校發(fā)起注冊下載并通過學(xué)籍驗(yàn)證就送10元現(xiàn)金收益的“有錢就是爺”的營銷活動，導(dǎo)致學(xué)生為獲獎勵而買賣同學(xué)學(xué)籍。財(cái)神爺爺?shù)拇舜位顒又饕敲嫦蛟谛４髮W(xué)生，通過分享邀請好友下載財(cái)神爺爺APP，從而得到相應(yīng)現(xiàn)金收益，活動初衷旨在幫助當(dāng)代大學(xué)生提早建立理財(cái)觀念，卻不曾想會引發(fā)后續(xù)事件。
該活動一經(jīng)發(fā)出，就在高校學(xué)生中掀起熱潮，然而由于部分學(xué)生利用該產(chǎn)品運(yùn)營中的漏洞私自牟利，也便有了10元甩賣學(xué)籍的軒然大波。隨著事件升溫，“甩賣學(xué)籍”的話題熱度一直居高不下。部分網(wǎng)友認(rèn)為：“10元出賣學(xué)籍信息的行為背后，不僅僅是利用漏洞斂財(cái)，更是社會道德底線問題。學(xué)籍不單單是在校學(xué)生的身份證明，更關(guān)系到以后的就業(yè)、檔案等，甩賣學(xué)籍是對大學(xué)生的一種蔑視，更是大學(xué)生價(jià)值貶低的一種表現(xiàn)。但也有網(wǎng)友持不同意見：“從現(xiàn)實(shí)情況來看，當(dāng)前大學(xué)生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具，一旦畢業(yè)，也就等于啃老。因此，大學(xué)生在上學(xué)期間了解理財(cái)、開始理財(cái)是有必要的。這次財(cái)神爺爺?shù)臓I銷活動，也算是為大學(xué)生提供一次學(xué)習(xí)理財(cái)契機(jī)，不但沒有壞處，相反，還非常有益。”
現(xiàn)今社會，大學(xué)生理財(cái)成為時(shí)下最為關(guān)注的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)訴求和購買欲望讓其參與理財(cái)成為一種必要，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大環(huán)境和畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)實(shí)困境使理財(cái)成為一種必需，P2P理財(cái)平臺蓬勃發(fā)展又讓理財(cái)成為一種必然，同時(shí)大學(xué)生理財(cái)知識的缺乏和社會經(jīng)驗(yàn)的不足也為盡早接觸理財(cái)埋下了伏筆。就如此次甩賣學(xué)籍事件，學(xué)籍是學(xué)生在校的身份證明，涉及個(gè)人隱私，屬于保密的信息。每年都有大量的學(xué)籍信息被泄露或頂替，就如每個(gè)人都接到過傳銷、詐騙電話。這些成為相關(guān)部門的無能為力之殤，學(xué)生和家長的無可奈何之痛。而今，學(xué)生自主甩賣學(xué)籍、甚至搜集泄露學(xué)籍信息的行為，讓我們痛心的同時(shí)也警醒我們，對于大學(xué)生理財(cái)還需加強(qiáng)理財(cái)思維以及培養(yǎng)和規(guī)避危機(jī)能力的防范教育。所謂“君子愛財(cái)，取之以道”，大學(xué)生理財(cái)，要選擇安全平臺，通過合法方式增加財(cái)富，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
隨著大學(xué)生的不斷成長以及社會角色的轉(zhuǎn)變，“財(cái)”與大學(xué)生的關(guān)系越來越密切，“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，理財(cái)成為大學(xué)生當(dāng)下時(shí)興的生活方式。據(jù)調(diào)查，僅2014年，全國2500多萬在校大學(xué)生中，就有超過35%的人嘗試過互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，其中超過萬人的理財(cái)收入在4000元以上，這一現(xiàn)象讓大學(xué)生陷入狂熱理財(cái)浪潮，更是刺激了各個(gè)理財(cái)公司為搶占學(xué)生市場占有率而進(jìn)行激烈競爭。大學(xué)時(shí)代是人生觀、生活技能養(yǎng)成的重要時(shí)期，是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。作為未來的投資主體，大學(xué)生的理財(cái)觀念和能力在很大程度上會影響到未來社會金融市場的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)金融的出現(xiàn)改變了全民理財(cái)?shù)姆绞?，而作為互?lián)網(wǎng)的原住民，當(dāng)代大學(xué)生往往比自己的父母更擅長互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)，并且不少父母也愿意信任自己的子女，甚至有意識地?fù)艹鲆徊糠旨彝ベY產(chǎn)來培養(yǎng)子女的理財(cái)能力。家庭的鼓勵和支持拓寬了大學(xué)生投資的渠道，提高了家庭閑散資金的使用率和收益率。
一方面，在各路股市滿屏飄綠，傳統(tǒng)理財(cái)產(chǎn)品利益率整體下滑的當(dāng)下，P2P平臺投資理財(cái)?shù)姆€(wěn)健成為年輕投資者首選；而與之相配套的風(fēng)控措施則保證了平臺的安全，大大減少市場風(fēng)險(xiǎn)對大學(xué)生理財(cái)造成的沖擊；另外，P2P平臺本身也會通過第三方資金托管增加投資者的信心，為用戶的資金上道保險(xiǎn)杠，避免投資者觸及自融雷區(qū)。另一方面，資金流動性是年輕人選擇的重要參考，P2P平臺低額的起投金額標(biāo)準(zhǔn)使得其具備了起投門檻低和靈活度高的優(yōu)勢，能讓用戶在理財(cái)選擇上盡可能的多樣化，變現(xiàn)方式更加靈活，隨存隨取不誤事，更好地滿足了年輕投資者對資金流動性的需求。最后，創(chuàng)新的金融模式、有趣的設(shè)計(jì)風(fēng)格、簡單便捷的操作方式更加符合年輕人的需求，既節(jié)省了時(shí)間，又不需要花費(fèi)大量精力研究，只需坐等最后收益，從而平衡了大學(xué)生理財(cái)與學(xué)業(yè)間的沖突。
2015年是P2P理財(cái)領(lǐng)域極不平靜的一年，而財(cái)神爺爺推出的“有錢就是爺”活動，恰恰符合大學(xué)生理財(cái)?shù)牡烷T檻、高收益、嚴(yán)風(fēng)控、保安全、靈活支取、便捷操作等要求，使得大學(xué)生理財(cái)熱情空前高漲，也讓各大高校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)生水起。