“推薦一個(gè)學(xué)生讀高職的收入往往超過(guò)其一個(gè)月的工資，而操心一個(gè)學(xué)生考取本科不僅要花去自己數(shù)倍的心血，還往往被學(xué)生認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。為此，一些老師甚至正用自己的不負(fù)責(zé)任，人為地制造‘差生'。”
據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，大批專業(yè)被撤并，報(bào)到率銳減，最近幾年高職生源危機(jī)四伏。在這個(gè)背景下，高職院校爭(zhēng)奪生源成了普遍現(xiàn)象。
有媒體報(bào)道，高職院校為了讓高中教師給學(xué)校輸送生源，不斷抬高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，再將高額利潤(rùn)返還給輸送生源的教師，生源“買(mǎi)賣”似乎已經(jīng)成了行業(yè)里的“潛規(guī)則”。中間的利益糾葛，被負(fù)責(zé)拉生源的老師，總結(jié)成上面的一段話。
縱橫點(diǎn)評(píng)：招生競(jìng)爭(zhēng)本該是教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù)的較量，最后卻變成了“坑蒙拐騙”的社交游戲。讓人不免感嘆，高職教育今天的困局固然有外在的因素，但“一錘子買(mǎi)賣”的畸形心理外加管進(jìn)不管出的“騙子心態(tài)”又何嘗不是原因之一呢？