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關(guān)節(jié)骨折老師帶傷上課 半跪講題一節(jié)課不落(圖)

關(guān)節(jié)骨折老師帶傷上課 半跪講題一節(jié)課不落(圖)

2015-05-19 09:16:00

來源:錢江晚報

  俗話說,傷筋動骨一百天。可是有一位老師,骨折后才休息了兩天,就回到學校堅持教學,打著石膏、拄著拐杖為同學們上課。

  這位老師就職于寧波外國語學校。近日,一位叫“mmmm橙”的網(wǎng)友將此事發(fā)上了微博:“寧波外國語學校某位老師骨折后一周仍堅持在教育第一線,醫(yī)生建議休息一個月,但他覺得踏實完成教學任務(wù)、堅守教學一線是每位教師應盡的責任!老師,您辛苦啦!”“mmmm橙”還配發(fā)了老師拄著拐杖上課等四張圖片。

  帖子一發(fā)出,便引來眾多網(wǎng)友夸贊。還有他曾經(jīng)教過的學生,紛紛留言憶舊。

  昨天,錢江晚報記者從寧波外國語學校獲悉,微博上的男主角是學校初一數(shù)學教師,叫周偉蔚。

  跑步導致踝關(guān)節(jié)骨折

  醫(yī)生說一個月不能落地

  昨天下午,記者與周偉蔚取得聯(lián)系,當時他正在寧波市中醫(yī)院給受傷的腳部拍完新的X光照片。得知自己帶病堅持上課的事被人發(fā)上了網(wǎng),周老師很驚訝,“這難道不是很正常的事么?”

  周老師說,他喜歡運動。上個月月底,他跑步中右腳腳踝不慎扭到?!罢媸倾@心的疼,當即就被人送去醫(yī)院檢查了。原本以為只是扭傷,小事情,結(jié)果檢查出來一看,腳踝骨折?!?/p>

  醫(yī)生建議周老師,右腳至少一個月不能下地,要好好在家休養(yǎng)。他一聽就懵了,“不矯情地說,當時第一反應就是‘那我的學生怎么辦,我還要上課的呀’。”

  檢查、拍片、打石膏,在醫(yī)院花了兩天時間做好這一切后,周老師就拖著受傷的右腿,回到學校上課。不過,這可不是學?!袄溲保蛔屨埣?,而是周老師“不遵醫(yī)囑”,自己強烈要求回來上課。

  “代課老師是可以找,但是代課老師沒有像我這樣熟悉每個學生的情況。我教的是數(shù)學,是主課,我不在那么久,哪里放心得下?!敝芾蠋熣f,既然家長把學生交到了他的手里,在學校,他就像是孩子的父母,“哪有父母因為一點小事,就棄孩子不顧的呀。”

  打著石膏,拄著拐杖

  每周照常上十節(jié)課

  周老師受傷后,回學校的第一課,引發(fā)了一場小小的“震動”。

  “周老師,你怎么了?疼不疼?”

  “周老師,你怎么不再多休息幾天呢?”

  “你兩天沒來上課,大家可想你啦!”

  ……

  初一(1)班的俞舒懷同學告訴錢江晚報記者,看到周老師吃力地拄著拐杖進入教室的時候,大家為他的敬業(yè)深為感動,都急切地想安慰他?!拔乙枪钦哿?,不可能只請兩天假就回來上課的?!?/p>

  在寧波外國語學校,周老師負責教初一1班、2班的數(shù)學,每周有10節(jié)課。每次上下課,他都是拄著拐杖進出教室。學生們看著心疼,他自己倒是挺看得開,“教室和辦公室都在一樓,不用爬樓梯,還好啦?!?/p>

  但是上課的方式可就跟平時不太一樣了。講課和寫板書,他都是坐著的,“因為我們的黑板分為兩塊,是可以左右移動的,所以我就可以坐著不動了?!敝芾蠋熣f,怕學生看不清,有時他也會單膝跪椅,站著講課。

  周老師說,剛開始幾天,受傷的部位確實比較疼,但好在一上課,注意力就分散了?,F(xiàn)在三個禮拜過去了,腿就會比較麻,“所以每次回到辦公室批改作業(yè),我都會把右腿擱在椅子上,有利血液循環(huán)?!?/p>

  盡管如此,看到周老師這樣,學生還是覺得非常心疼,而他們能做的便是積極配合他,認真上課,課后主動幫助他拿手上的教學用具、作業(yè)本。

  “周老師在同學心目中,可是人氣最高的老師。”俞舒懷說,周老師沒有架子,很幽默,“他講課時還會穿插一些笑話,激發(fā)大家對數(shù)學的興趣。”

  受傷微博一經(jīng)發(fā)出

  引發(fā)曾經(jīng)的學生集體懷念

  周偉蔚帶傷上課的事被人發(fā)到微博上后,引來曾經(jīng)的學生集體憶舊。

  網(wǎng)友“@電磁爐烤里脊缺口”懷念周老師,“他是給我的初一帶來無盡歡樂的男子?!?/p>

  周老師也是“@芥田_狐球球球球”初一時的數(shù)學老師,“周WW各方面都讓很我佩服?!?/p>

  甚至有同學看到周老師的消息后,心里難受極了?!皩Σ黄鹗俏业腻e,我們WW生病都不知道,我好自責?!薄癅關(guān)于要取什么名字羅同學還沒想好”曾經(jīng)也是周老師的學生,現(xiàn)在效實中學讀高三?!爸芾蠋煯敃r給我們的感覺就是天然萌啊。他不僅人好,而且對于我們這種數(shù)學不好的人,更是加倍關(guān)注,每次數(shù)學考試沒考好,他都會給我們開小灶,分析錯題?!?/p>

  得知不但如今的學生們這么關(guān)心自己,曾經(jīng)的學生也很是懷念,周老師笑成了一朵花?!芭d趣是促進學習的重要因素,我跟學生親近一點,有助于他們增加學習數(shù)學的興趣?!敝芾蠋熣f,寧外的氛圍本身就比較輕松,他也很喜歡跟學生交朋友。

  采訪完周老師已是下午三點,寧波正下著大雨。周老師說,他得坐一個小時的車從城西趕到位于東錢湖的學校,“雖然下午課是沒有了,但是作業(yè)還沒改,第二天早上要講解的?!?/p>

  這樣敬業(yè)的老師,讓我們?yōu)樗c個贊吧!通訊員 袁丹 記者 薛叢川

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