中新網(wǎng)北京5月23日電 (記者 馬海燕)第二屆清華大學(xué)“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽決賽今日在京舉行。最終一個生物塑料項目獲得金獎，一個為自閉癥兒童提供互聯(lián)網(wǎng)康復(fù)的項目獲得社會創(chuàng)新獎。

　　清華大學(xué)“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽由該校14個院系共建的x-lab發(fā)起并主辦，是該校創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)級別最高的賽事。一下午的時間，十個團(tuán)隊利用文字、圖片、視頻、產(chǎn)品實物等多種方式介紹自己的創(chuàng)新項目，回答風(fēng)險投資人評委提出的問題，頗有商業(yè)實戰(zhàn)架勢。

　　本屆“校長杯”的十強(qiáng)團(tuán)隊經(jīng)過三輪比拼、從120余支參賽團(tuán)中脫穎而出，均為具有實踐性、創(chuàng)造性的項目，涉及互聯(lián)網(wǎng)金融、生物材料、納米混凝土、婚戀交友、空氣凈化器、線上教育、醫(yī)療等諸多行業(yè)。

　　評委之一、風(fēng)險投資人鄧峰表示，前些年看到的學(xué)生項目大多不太容易商業(yè)化，現(xiàn)在則很多都具備商業(yè)化前景，學(xué)生們的項目除了有技術(shù)含量，商業(yè)計劃書也寫得更完善，陳述表達(dá)也更自信，可見創(chuàng)業(yè)教育的成果。他建議創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期就做好股權(quán)結(jié)構(gòu)，這能讓創(chuàng)業(yè)走得更遠(yuǎn)。據(jù)悉，2014年第一屆“校長杯”的十強(qiáng)團(tuán)隊中，目前有七個團(tuán)隊目前已經(jīng)拿到了融資，公司穩(wěn)步發(fā)展。

　　清華大學(xué)副校長楊斌表示，現(xiàn)在國家大力推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在大學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教育要先行，大學(xué)應(yīng)該大力探索價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教育模式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的首創(chuàng)精神、企業(yè)家精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)光有意識和項目還不夠，從實驗室創(chuàng)意到市場中的創(chuàng)業(yè)成功還有很大距離。本周在清華大學(xué)舉行的高校創(chuàng)業(yè)新生態(tài)建設(shè)論壇上，清華大學(xué)黨委副書記史宗愷就表示，在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中，怎么用市場環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生在商業(yè)社會里實現(xiàn)自己的創(chuàng)意尤為重要，這迫切需要搭建大學(xué)、企業(yè)以及政府三方互動的平臺，為大學(xué)生的未來發(fā)展?fàn)I造一個更好的環(huán)境。

　　史宗愷說，市場特別是風(fēng)險資金的介入對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有作用，希望用市場機(jī)制建立起一套對未來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的衡量體系，而不是將他們還放在校園里自娛自樂。清華大學(xué)已經(jīng)開始努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊有機(jī)會與風(fēng)險基金直接溝通接觸。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，要經(jīng)歷很長的時間去“試錯”發(fā)展，這就需要更完善的政策環(huán)境、寬松的輿論氛圍，否則創(chuàng)業(yè)新生態(tài)不可能持續(xù)下去。(完)