中新網(wǎng)9月29日電 智能手表、全息眼鏡、個人噴氣式飛行器......這些炫酷的高科技，如何走進青少年的視野？日前，北京四中全國首創(chuàng)的“科技實驗班”首節(jié)公開課上，同學們第一次在課堂上近距離觸摸和感受世界最前沿的智能創(chuàng)新科技魅力。

　　據(jù)北京四中譚小青副校長介紹，北京四中通過多種類的實驗班進行探索，校內(nèi)與校外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，科學與技術相結(jié)合，科技與人文相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，針對不同層次、不同個性的學生發(fā)展，最大限度的激發(fā)和培育學生的興趣點。而這恰恰與三星“探知未來”校園論壇的主題相呼應，那就是——“智能，讓未來異想天開”！

　　青少年是祖國的未來，是科技創(chuàng)新的生力軍。2016“SOLVE FOR TOMORROW探知未來”北京四中校園科普論壇，即針對中學生群體，為青少年搭建了一個與社會知名科學專家和前沿科技交流的平臺，為實現(xiàn)普通學生的科技夢想創(chuàng)造機會。

　　課堂上，三星研究院高級技術總監(jiān)史媛媛博士為同學們講解了目前最前沿的智能技術，她還特別利用三星s7 edge手機上的S-Voice語音助手，讓同學切實體驗智能技術的快速發(fā)展。把智能科技技術帶入學生課堂，會對學生的智力開發(fā)、動手能力的培養(yǎng)起到很大作用，也更加符合科學教育理念，才能激發(fā)出學生的潛能。

　　一位旁聽的家長這樣說道，“孩子對未來有著豐富的想象力，對智能產(chǎn)品的好奇心更是強烈，這類活動能讓孩子在繁重的學業(yè)之余保持對未來未知世界探究的熱情，真正找到學習的原動力。”

　　隨后，清華大學高云峰教授帶著他創(chuàng)立的“創(chuàng)客實驗室”中的小發(fā)明告訴同學們，“奇思妙想”可以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實。高云峰利用體驗式培養(yǎng)學生興趣的方式，讓學生擺脫“耳聞”或“模仿”的教學方法，手腦并用提升學生對科技的渴望與探索。

　　正如史媛媛所說，“同學們對科學問題一直保持好奇心和探索，才能釋放自己的無限潛能?！?/p>

　　“三星運用在高科技領域的尖端技術、創(chuàng)新經(jīng)驗及豐富的全球資源，讓枯燥的科技充滿生機?！比羌瘓F大中華區(qū)副總裁王幼燕在課堂上最后表示，“三星一直重視人才的培養(yǎng)，希望通過‘SOLVE FOR TOMORROW探知未來’激發(fā)同學們對科學技術的關注和熱情，為中國科普教育事業(yè)的發(fā)展助力?！?/p>