日韩色一区二区三区,国产精品久久久久久久久免费软件,国产伦精品一区二区三区免费优势,91成人综合,一级一片在线观看,狠狠做六月爱婷婷综合aⅴ,亚洲第一成av人网站懂色

首頁  ?  教育  ?  教育資訊

北大前校長周其鳳:就科教改革說三個“不”

北大前校長周其鳳:就科教改革說三個“不”

2015-03-09 15:59:00

來源:中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)北京3月9日電 (記者 曾鼐)“政府不要設(shè)置專門機構(gòu)管理博士后、中學文理不要分科、不要貶低中國本土教育”。談起教育科技改革,全國人大代表、北大原校長周其鳳,提了三個“不”。

  不要設(shè)置博士后管理機構(gòu)

  兩年前退休“卸任”的周其鳳,是中國著名化學家,享譽中科院院士等稱號。他個子不高,話音不重,總是一副不慌不忙的從容,卻透著某種堅定。

  “如果不取消現(xiàn)行的博士后政府管理機構(gòu),對任何其他回答,我都不滿意”。

  去年人大會期間,周其鳳、周其林等代表,曾提出改革博士后制度的建議,當記者問到政府的答復時,他如此表示。

  上世紀80年代,中國開始實施博士后制度,在一些高校和科研機構(gòu)設(shè)立博士后科研流動站,以培養(yǎng)高級科技人才。

  但在周其鳳眼中,現(xiàn)行博士后的管理,“已不能適應(yīng)科技創(chuàng)新的需要了”。

  在他與南開大學教授、中科院院士周其林等代表,聯(lián)合提交的建議中指出,博士后管理過于僵硬,出站時有評優(yōu)、任職資格認定等做法,不利于在寬松的環(huán)境下探索研究;管理成本大,耗費太多精力在評審等環(huán)節(jié),而非創(chuàng)新研究上;博士后期限一律兩年,不夠靈活……

  “不是要求取消博士后,也不是不要政府支持和重視,但政府要放開對博士后的管理權(quán)”,他對記者解釋道。

  他認為,政府并不清楚具體研究項目對博士后的需要,博士后工作站的設(shè)立、人數(shù)、待遇、年限、評價、研究成果的處理等等,都應(yīng)該讓研究機構(gòu)、大學、企業(yè)等根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)自主決定。

  “企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,放權(quán)讓企業(yè)自主招收、自主管理、自主評價博士后,尤其重要”,他強調(diào)。他補充道,“還能有效促進博士生的就業(yè)”。

  博士后的定位也存在問題?!安┦亢笫且欢窝芯抗ぷ鹘?jīng)歷,有利于培養(yǎng)科學判斷的能力,但它不是正式職業(yè);把博士后當成高于博士學位的說法或做法,很荒唐!”,他說。

  在今年的政府工作報告中,提出“以體制創(chuàng)新推動科技創(chuàng)新”。在周其鳳看來,博士后是國家科技創(chuàng)新的重要力量,“要通過體制改革,發(fā)揮好作用”。

  中學不要文理分科

  而談起“中學教育的改革”,他連稱,“過早分文理科,很糟糕”。?在周其鳳看來,學科教學的任務(wù)不僅在于傳授知識,更重要的是對思維方式的培養(yǎng),而不同學科對思維的培育效果是不同的,如有的強調(diào)抽象思維,有的重形象思維,有的側(cè)重歸納分析和邏輯推理等等。

  他認為,中小學階段還是人腦的發(fā)育期,全面培育學生綜合素質(zhì)、使大腦發(fā)育更全面很關(guān)鍵,所以通過多樣化的課程和種種鍛煉,加強人格、體格和性格的培育,是重要而不能偏廢的。

  “但現(xiàn)在搞顛倒了!”,他搖搖頭說,現(xiàn)在到了大學,反而要強調(diào)“理科生學點人文、文科生學點數(shù)理”,是當前沒辦法的辦法。

  不分文理課,學生的負擔豈不更大?“想輕輕松松,就有好前途,是不可能的”,他頓了頓,繼續(xù)說,“可能很多人不同意我的話,但連學習緊張這點苦都不能吃,還能寄希望他將來挑起國家建設(shè)的重任么”。

  “而且,分科就能減輕負擔嗎?”,他反問道。

  不要貶低中國本土教育

  “那中國的教育和西方比,差在哪兒”,記者問,?“中西教育各有優(yōu)劣,但總體說來,中國的教育也并不很差!”,他的語氣稍稍加重了些。?他坦言,中國在科技等方面還落后于美國等其他發(fā)達國家,教育體制也存在一些問題,“但批評是批評,不要全盤否定”。

  “中國的進步和發(fā)展,靠的是誰?不能說沒有海外培養(yǎng)的人才的貢獻,但主體還是我國自己培養(yǎng)的人才”,他稱。

  “評價中國教育的好壞,有很重要的一點,要看對中國發(fā)展的貢獻”,他說。

  一輩子從事教育工作的周其鳳認為,中美文化、社會情況不同,教育思想和教育傳統(tǒng)差異明顯;對于美國教育中的精華,中國需要學習,要取人之長補己之短,但美國的教育體系,也并不完全適合中國的國情和需要。

  他說,美國的學校也良莠不齊,美國教育也并不象有些人想象的絕對公平,比如照顧校友、照顧贊助人等,在國外很多大學是通行的,而且是得到社會認可的潛規(guī)則。

  而他強調(diào),中國傳統(tǒng)教育中,重視文化傳承、尊重歷史,提倡孝悌、謙恭,尊重師長,友善待人等,都應(yīng)該傳承下去。

  “因為說了中國教育成功,又說了美國的教育有失敗,曾有一些網(wǎng)友罵我。但我還是堅持認為,對自己不要妄自菲薄,對美國也不要盲目崇拜!”,周其鳳說。(完)

  • 相關(guān)閱讀
免責聲明:本網(wǎng)對文中陳述、觀點判斷保持中立,不對所包含內(nèi)容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考,并請自行承擔全部責任。 本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載圖片、文字之類版權(quán)申明,本網(wǎng)站無法鑒別所上傳圖片或文字的知識版權(quán),如果侵犯,請及時通知我們,本網(wǎng)站將在第一時間及時刪除。